《表1“首要教学原理”的研究内容特征分析》

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《“首要教学原理”应用与研究现状探析——基于CNKI15年间学术论文的内容分析》

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数据显示，“首要教学原理”实践应用的相关论文总共有115篇，约占研究总量的65%。其中，教学资源的设计与开发研究的文章约占实践应用类文章的39%，教学实践应用的相关文章约占61%，说明该理论对教学资源的设计与开发有重要指导作用，在指导教学过程的设计与开发上应用广泛。