《表7 无量纲化表（精确到小数点后面4位）》

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《面向移动学习的学习成效与学习者特征关联研究——以成都广播电视大学为例》

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第二步：把表4的数据无量纲化，求所有数列的公共交点，所有行的数据均用第一个数据除，然后生成一个新的数列，新数列就是第一个数据的百分比。因此X1 （k）=(1.0000，0.9512，1.0976，0.8293，0.8537，0.9146，0.9634，1.1220，1.0732，0.7927）。无量纲化的结果中第1列的值都为1，如下表7所示。