《表1《2020数字化学习现状》调查对象》

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《全球数字化学习：挑战、趋向及思考——《2020数字化学习现状》报告的解析》

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基于上述问题，本文以《2020数字化学习现状》报告为基础，结合Schoology官网的数字化文档、案例及相关资料，对当前数字化学习中教师和管理者所面临的挑战及未来工作的优先事项进行详细的分析，并在报告提出的十项结论性发展趋势之基础上，从数字化环境、数字化资源及数字化学习方式等要素出发，构建了后疫情时代的数字化学习框架，并进行了进一步论述与思考，以期对今后数字化学习的发展提供一些参考。