《表1 提升研究生担当意识和创新意识的学术报告》

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《工程学科研究生“四协同”拔尖人才培养模式与实践》

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在“创新引领、中西融通”培养理念指导下，对研究生进行专业知识与专业文化的双重熏陶，使其了解工程学科在国民经济发展中的重要作用和我国工程行业发展取得的巨大成就以及存在的差距，以提升他们的家国情怀、行业自豪感以及责任感，为毕业后投身国家建设、实现自身价值奠定正确的价值观（见表1）。