《表1 网络社区学术资源类型[13]》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《回看网络学术社区:传播关系、网络、权力下的使用动机与使用行为研究——以中文网络学术社区小木虫论坛为例》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

而网络学术社区是以某一专业领域知识为主题，通过参与者的专业知识分享与交流所形成的网络虚拟社区。网络学术社区建立的根本目的是促进学术交流与知识共享，推动科研创新；网络学术社区的参与者以某一领域研究为交流内容，具有较强的专业性和针对性；社区内主要是科研人员，大多来自国内各大院校、科研院所以及企业研发部门，具有较高的学历和共同的科研兴趣[9]。同时，在网络学术社区中科研人员的身份地位是平等的，不会受到现实层级的约束，可以自由地发表意见与见解。且网络学术社区中的内容是实时的，随着移动互联技术的发展，社区内成员的交流可以实现无缝对接，及时应答[10]。Liu等将网络学术社区定义为一种学习社区，认为网络学术社区是用户以交换与学术相关的观点、经验、文件、评论和反馈为目的的一种网络学习社区[11]。屈宝强在一般网络社区定义的基础上，将网络学术社区定义为学术性比较浓的网络学术论坛[4]。方菲等根据功能特点将网络学术社区划分为学术博客、学术论坛、专业性学科网站、社会化问答社区、大众社交媒体和科研社交网络服务网站[12]。由此，卢恒等通过对网络社区类型的划分整理了其中代表性产品的学术资源类型，基本覆盖了国内网络学术社区的功能介绍和主要特点，详见表1。