《表2 第一学期高等数学的成绩分布表》

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《应用型本科工科高等数学教学改革的探索与实践》

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注：2015级正常班数据为抽样数据（9个班级243名学生）2016级正常班数据为抽样数据（10个班级292名学生）

自2015年起，我院首先在机械工程学院对同专业的5个教学班共156人实施分层教学改革，2016年扩大到机械工程学院所有专业10个教学班共443人，经过两年的试点工作以后，试点班的成绩有较为明显的提升（见表2），遂于2017年至今在全院所有工本院系实施了高等数学分层教学改革。