《表1:“综合与实践”的内容编写与实施建议》
如此丰富的内容为什么被视为“可有可无”的环节呢?这里有多方面的原因,如课程的内容编写、重视程度、实施、评价等,笔者从现行的“综合与实践”内容编写方面,谈谈其中存在的一些问题。
图表编号 | XD00226225100 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.08.18 |
作者 | 佘友军 |
绘制单位 | 江苏省海安市实验小学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
如此丰富的内容为什么被视为“可有可无”的环节呢?这里有多方面的原因,如课程的内容编写、重视程度、实施、评价等,笔者从现行的“综合与实践”内容编写方面,谈谈其中存在的一些问题。
图表编号 | XD00226225100 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.08.18 |
作者 | 佘友军 |
绘制单位 | 江苏省海安市实验小学 |
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