《表9 影评再分析总结和差异比较》

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《基于Python爬虫的数据获取与可视化的教学实践研究》

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针对200多条评论，学生再次利用提供的五个Python文件生成数据分析展示图，从中任意选择两个，完成学案中优化单元中“数据再分析展示的方式图”表格内容。这个环节中，当全班学生同时对豆瓣电影的服务器进行爬取数据的请求时，出现了IP地址被禁止访问的情况即反爬虫现象，针对这个预先有准备的情况，笔者及时调整了讲授内容顺序，将网络爬虫所可能引起的问题提前抛出，学生观看爬虫与网络安全的视频。笔者认为在实际操作中遇到反爬虫问题，可以让学生更深刻地认识到爬虫世界的“盗亦有道”，让学生了解在利用爬虫时，要遵守一定的规则，认识到不合理使用爬虫带来的危害。经过两个阶段任务后，学生完成学案中“影评再分析总结”和“差异比较”（如表9）。