《表3 缺失比例与样本量对回归方程的影响(学校水平均衡)》

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《增值评价中缺失数据对线性回归模型成绩预测的影响》


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从表4可以看出,当学校水平不均衡时,随着缺失比例和样本量的改变,A和B系数的ABS和SD指标的大小与学校水平均衡时相差不大,且呈现出与学校水平均衡时相同的变化趋势。