《表2 以学生思想政治水平的提升为因变量的ologit回归分析结果》

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《高校学生社团育人功能的实效性研究》

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从表2可知，学生参与党团学组织活动、文化艺术活动的频次及政治面貌对其思想政治理论水平产生了显著影响，而文化艺术活动参与频次则呈现负相关效应，参与社团活动的频次对学生思想政治理论水平的提升并未产生显著影响。这说明近年来基层党团组织理论学习建设取得了较好的效果，参与组织生活成为了学生提升自身思想政治水平的重要途径，但文化艺术活动和社团活动的价值引领功能存在明显不足，在日常管理上“重活动组织、轻思想引领”的现象较为普遍。