《表2 2 0 1 7 年我国部分省、市高职业培训与技能鉴定类相关信息统计表》

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《基于协同理论的浙江高技能人才培养模式研究》

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资料来源：《2017年中国劳动统计年鉴》，有删减。

综上，目前浙江省高技能人才突出的问题体现在：第一，总量不足，增速相较于其他经济发达省份，没有突出的比较优势；第二，高技能人才培养内驱力不足；第三，高技能人才供给总量在未来3年内满足经济发展需要压力较大。虽然浙江省在技能培训经费投入上走在全国前列，但造成这些突出问题的核心原因在于浙江省技工院校总量、职业培训定点培训机构数量、在职教职工数量都不具有比较优势（见表2）。以相邻省份的江苏省为例，2017年，江苏省技工院校数量为118所，职业定点培训机构数为77所，在职教职工数量为18 160人。可见，浙江省针对高技能人才自我培养的内驱力仍有很大的提升空间。同样可知，浙江省高技能人才目前还主要依靠政策，从外部省市吸引，进而拉高浙江省高技能人才的存量。