《表5 服务贸易数据的面板估计结果》

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《语言距离、语言传播与对外贸易增长——理论假说与中国证据》

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注：***、**、*分别表示1%、5%、10%显著性水平；括号内为t值。

我们仍然采用面板随机效应模型用Stata14软件估计进行回归分析，实证结果见表5。通过估计结果，我们可以看到：方程（1）、（3）、（5）显示语言距离与服务贸易年末劳务人数呈反向关系，系数通过显著性检验，说明语言距离是影响服务贸易的重要因素。方程（2）语言谱系与被解释变量有正相关关系，母语属于同一语系的国家的双边服务贸易额更大。但是，与语言距离的影响相比，语言谱系显著性水平较低。孔子学院的建立有利于中国的服务贸易的进出口，如方程（3）、（4）。按照表3的实证做法，引入语言距离和孔子学院的交叉项，我们仍可以发现孔子学院与语言距离对服务贸易的协同效应，要大于孔子学院对服务贸易的影响。孔子学院须通过汉语教学发挥作用，因此孔子学院与语言距离对国际贸易的协同效应凸显。