《表2 2019年成绩分布统计表（77人）》

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《同伴教学法在“电路分析基础”课程中的实践探究》

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将2019年的学生期末成绩与采用传统教学方法的2018年的学生期末成绩进行比较。表1、表2分别为2018年、2019年学生期末成绩分布情况统计表，90分及以上的学生人数提高了5个百分点，不及格的学生人数下降了9个百分点。2019年学生的期末成绩平均分为75.2分，2018年学生的期末成绩平均分为71.2分，提高了4分。