《表8 教龄及其对应的变量的取值》

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《高校教师个人因素对本科教学倦怠的影响实证研究》

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说明：没有教龄为27、29及30以上的样本

本研究中，连续变量有工龄和教龄，但问卷结果显示几乎所有的样本中工龄和教龄一致，因此只考虑教龄对倦怠的影响。对于每个样本，各个潜变量的取值为对应的测量变量取值的平均数。对于同一教龄，各个潜变量的取值为样本均值，于是得到教龄及其对应的三个潜变量的取值序列，见表8前2—4行。问卷中有填空题：“如果请您用百分制（0分——毫无倦怠、100分——极度倦怠）对您的教学倦怠程度打分，您会给自己评分”。以同一教龄各个样本均值，作为该教龄教师对“教学倦怠”的总体评分，为与五级量表评分结果可比，该总体评分除以20，所得的“总体得分”见表8第5行。