《表1 美国消费者接受金融教育情况》

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《美国消费者金融教育现状及对中国的启示》

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资料来源:2018年国民理财能力调查。

在NFCS调查中，通过向受访者询问一系列与金融教育相关的问题，进一步判断受访者接受金融教育的情况（见表1）。在对“是否曾被要求过接受金融教育”的回答中，仅有15.41%的受访者表示自己曾被要求过接受金融教育，80.90%的受访者表示没有被要求接受金融教育。当问及受访者“学校或工作单位是否提供过金融教育”时，超过四分之一的受访者表示其学校或工作单位提供过金融教育；但有8.16%的受访者并没有参与，参与的受访者所占比重为20.65%。自2012年以来，受访者所在学校或工作单位，提供过金融教育的比重一直保持在相对稳定的水平。调查数据显示，在学校或工作单位参加过金融教育的受访者中，56.52%表示在高中接受过金融教育，54.22%表示在大学接受过金融教育，35.20%表示在工作单位参加过金融教育。2018年的NFCS调查还提出了两个新问题，以进一步探讨受访者接受金融教育的情况。在学校或工作单位参加过金融教育的受访者中，55.15%表示接受了超过10个小时的教育课程，23.79%表示接受了3～10个小时的教育课程。在对接受金融教育质量进行评分（7分制）的回答中，约有四分之三（74.81%）的受访者给予了较高的评价（5～7分）。