《表1 随迁子女家庭教养环境的单因素方差分析》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《阶层分化、教养选择与农民工随迁子女在校表现》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

注:表1中父母教育期望、父母生活管教和亲子情感沟通的统计数字为平均值，括号内为标准差。

伴随改革开放的深化发展，农民工内部也发生了显著变化，不再是抽象和统一的人群，他们在教育、职业、培训、收入等阶层指数上具有明显差异，并将对其家庭教养带来深远影响。表1描绘了不同阶层随迁子女的家庭教养现状与特点。首先是父母教育期望。总体上，农民工希望子女的平均受教育年限是15.98年，近似于大学本科，说明该群体的父母教育期望比较高。分阶层来看，从下层到上层随迁子女家庭，农民工希望子女的平均受教育年限依次为14.96年、15.96年、17.06年，且三者之间的分布差异通过了统计检验，说明该群体的阶层越高，父母教育期望也越高。其次是父母生活管教。总体上，农民工对子女生活管教的平均得分是9.55，远离最低分值4，说明该群体的父母生活管教比较严厉。分阶层来看，从下层到上层随迁子女家庭，农民工对子女生活管教的平均得分依次为9.31、9.55、9.74，且三者之间的分布差异通过了统计检验，说明该群体的阶层越高，父母生活管教也越严。最后是亲子情感沟通。总体上，农民工与子女情感沟通的平均得分为6.27，处于中间位置，说明该群体的亲子情感沟通一般。分阶层来看，从下层到上层随迁子女家庭，农民工与子女情感沟通的平均得分依次为5.82、6.27、6.73，且三者之间的分布差异通过了统计检验，说明该群体的阶层越高，亲子情感沟通越多。