《表1 2011—2019年云南省普职招生人数和在校生人数（单位：万人）》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《云南省民族地区普及高中阶段教育存在的问题及路径探析——基于2011-2019年统计数据》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

一是普职教育发展不协调。从表1数据可知，从2011年到2019年，普通高中招生数增加了8.67万人，上升35.56%；而中等职业学校招生数占高中阶段招生人数比例却由2011年的47.85%下降至2019年的42.78%。此外，中职招生人数与普通高中招生人数，中职在校生数与普通高中在校生数的差距持续扩大。到2019年，这一差值已分别达到8.34万人与24.42万人。当前，虽然云南省在民族地区开展了中等职业教育“9+3”免费试点，对缩小普职发展差距，改革民族地区职业教育办学模式和人才培养体制，加快民族地区、经济欠发达地区发展起到了一定的促进作用，但还是很难从根本上改变普职教育发展不协调的状况。