《表5 有效学习时间SNK两两比较》

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《家庭社会经济地位对信息化在线教学体验的影响》


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以在线学习设备1000元为截点分组对有效学习时间进行独立样本T检验,经方差齐性检验显示各组数据符合方差齐性(F=0.32,P=0.572),并且在95%置信区间内产生了显著差异(F=0.32,T=1.741,P=0.043<0.05)。同时针对有效学习时间在设备价格层面进行SNK两两比较,分组差异性明显。数据显示设备价格低于1000元独立为一组,设备价格高于1000元分为一组,见表5。可见,价格低于1000元的在线学习设备对于在线学习影响较大。