《表3 347名在校本科生师承意愿调查》

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《从中医师承教育思考当今中医学教育》

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笔者认为中医学师承教育应该早师承、重师承、反复师承，从而保证中医学的传承和创新。传承性是中医学最显著的学科特点，但在当前高等中医学教育课程体系中，重专业教育，课程多，课时多，反而忽略了中医学自身的特点[11]。因此，开展院校教育与师承教育共并行的教育模式为时代所需。笔者对河南中医药大学347名在校大四本科生（中医专业和针推专业）进行匿名问卷调查，发现大部分学生希望跟随名老中医进行学习，即使在繁重的课程学习之余，也愿意抽空学习名老中医经验（见表3）。目前，北京中医药大学、天津中医药大学、河南中医药大学相继开设了中医传承班，开创了师承、院校教育共并行的新型教育模式。