《表1：高山村河畔社张姓家族“大学生成窝现象”统计表》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《家庭伦理视角下农村青年获得高等教育机会的研究——基于甘肃会县高山村“大学生成窝”现象的分析》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

教育决策的理性选择模型认为，不同阶层的家庭对于与特定教育水平相关的身份地位变化和投资教育失败风险的感知存在很大不同，在上述两方面因素没有发生很大变化的情况下，各个阶层的教育期望和教育不平等不会有很大变化，即中层及以上优势阶层家庭的教育期望会较高，而下层家庭的教育期望和实际教育投入长期保持较低水平[18]。理性选择模型只考虑教育投入的失败风险对于教育期望形塑的影响，而没有考虑到劳动力市场和传统文化对于家庭教育期望的影响。会县所在的甘肃及周边青海、内蒙古等地区，是不同于东部地区全国性劳动力市场的地方性劳动力市场。那些上过重点大学的学生大部分选择去东部地区和大城市就业。非重点大学毕业的大学生留在甘肃及周边地区就业，在地方性劳动力市场上反而是教育水平和学历都较高的群体，能够获得比较体面而稳定的工作。如此一来，在地方性劳动力市场上形成受教育水平与社会经济地位之间的正向关联，能够形塑出家庭重视教育的期望，这就是会县地区农村家庭在经济条件较差、社会经济背景并不处于优势地位的情况下，仍然对教育有很高期望并大力投资教育的原因。