《表9 不同年级学生对生命观教育的态度（人）》

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《新冠肺炎疫情防控期医学生生命观教育研究》

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调查中，在回答“我国率先完成了首例新冠肺炎患者遗体的病理解剖，极大地提升了医务工作者对新冠肺炎的认识水平，对于了解疾病的发病机制和治疗方法等意义重大。您是否会选择在死后捐献遗体用于科学研究”问题时，有50.77%的医学生清楚解剖学对于医学的重要作用，表示会捐献遗体（见表7）。对于“您认为医学生是否有必要进行生命观教育”这一问题，绝大多数学生持肯定态度（“很有必要”或“有必要”），极少数学生持中立态度（“作用有限”）或否定态度（“可有可无”或“完全没有必要”）（见表8）。将调查对象以年级为标准分为两组，即低年级（一、二年级）和高年级（三、四、五年级），将年级与本题选项相关联，显示二者之间的隐含关系（见表9）。