《表2 班级诗社合编小诗集任务分工表》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《综合性学习“轻叩诗歌大门”学习设计及思考》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

【设计意图】此环节是基于之前的阶段性评价，对本次综合性学习的综合评定、梳理与反思，与单元学习之初的单元概览相呼应，让学生再次立足单元学习盘点收获、展望愿景，也激励诗社活动继续开展。