《表2 儿童早期亲密同胞关系的基本能力列表》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《同胞冲突及其解决：家庭子系统的影响》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

整理自Kramer （2010）。

过去父母调解同胞冲突的研究发现，父母的调解能使儿童更好地理解同胞的立场，鼓励他们使用更具建设性的冲突解决策略，包括冷静地说话、分享他们的观点、倾听同胞的声音、解释他们的行为、道歉，并提出解决方案（Siddiqui&Ross，2004；Smith&Ross，2007；Recchia&Howe，2009）。在Smith和Ross （2007）的研究中，相比控制组家庭，调解组家庭（父母使用调解对同胞冲突进行干预）中的孩子使用更具建设性的冲突解决策略，并经常与同胞相互沟通，通过和解的方式解决冲突。Ross和Lazinski （2014）的研究也得到了类似的结果。另外，Tucker和Kazura （2013）在研究中也发现，孩子中心策略与积极的同胞关系有关。由此可见，父母运用孩子中心策略去干预同胞冲突，可以使孩子们学习沟通交流的技巧，更经常去建设性地解决冲突，从而减少同胞冲突的再次发生。其实，干预并不一定要等到冲突发生再进行，干预也包含了预防的成分。在Kramer（2010）的综述中列举了促进同胞关系，管理同胞冲突的九种能力（如表2所示）。父母应尽量在孩子的成长中培养这些能力，以减少同胞冲突的发生，从而达到促进积极同胞关系的目的。