《表1 珠三角特殊教育联盟学校排舞开展状况的调查》

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《珠三角地区特殊教育学校排舞开展现状及对策研究》

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从表1可以看出，被调查的特殊教育教师里面仅57.5%的老师听说过排舞运动，有37.5%的老师认为排舞就是舞蹈或者就是如何组织策划一个舞蹈节目，有45%的老师认为排舞和广场舞没有什么区别，并认为排舞就是广场舞，对“排舞”这个新兴运动项目的概念理解模糊不清；65%的特殊教育学校领导是支持特殊学生参与排舞的。