《表4 珠三角特殊教育联盟学校排舞开展状况的调查》

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《珠三角地区特殊教育学校排舞开展现状及对策研究》

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2017年4月中山市特殊教育学校承办了广东省特殊教育学校排舞教练员的培训活动[8]，参与培训的老师有23人，其中5名参与人员为特殊教育专业在校大学生，广东省特殊教育学校教师培训人员只有18人，可以看出特殊教育学校教师对排舞兴趣不高，积极主动参与到排舞的推广传承的意识缺乏。