《表3 会展营销岗位职业能力数据分析结果》

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《基于岗位职业能力分析的高职课程建设——以会展专业核心课《会展营销》为例》

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另外，要将教、学、做紧密结合，突出实践教学环节，注重学生实践技能的落实和提高。同时注重“校企合作”，与行业、企业专家共同商定教学内容，结合企业会展项目需要，给学生分配真实的营销任务，与企业共同指导学生完成实训项目，让学生在完全真实的工作环境中锻炼提高。