《表4 2019年全国Ⅰ卷物理必考题能力层次的统计情况》

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《物理观念水平视角下物理试题的能力层次结构分析——以2019年全国Ⅰ卷为例》

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结合前面确定试题的物理观念与能力层次标准，本研究以2019年全国Ⅰ卷为例，对物理试题的能力层次进行一定的统计分析，便于分析数据背后的深层含义．从题型、分值、试题能力层次、物理观念水平以及知识模块的角度统计分析．详细说明物理观念的层次，如果不进行分析，仅仅是罗列试题的考查知识点，又回到将物理知识体系割裂成单个知识点，物理核心素养中物理观念提出学生具有清晰、系统的知识，去解决实际问题．这样也更加贴近考试大纲的考查．2019年全国Ⅰ卷物理必考题能力层次的统计情况，见表4.