《表2 儿童森林意象感知维度与指标》

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《学前儿童森林意象感知模型与特征》

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参考文献：上田（Ueda，2006）、上田等人（Ueda et al.，2012)

森林意象感知量表主要根据森林意象理论模型和上田（Ueda）等人[40]的研究整理与修改而成，以作为森林意象绘画评估的重要依据。森林意象感知量表包含语言知识、空间维度、自我定位和社会意义4大维度、30个元素，以及每个元素的具体指标。根据具体指标，凡绘画中存在的元素记为“1”，不存在的标记为“0”，详见表2。该量表将学前儿童的森林意象绘画量化，从而得到适合进行统计分析的数据。