《表1 关于“团队创造力/创新”前因研究成果汇总》

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《如何解决团队创新悖论基于成员认知风格“组型”与“构型”视角的探究》

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资料来源：作者根据相关文献资料整理。

由表1可知：除团队结构类与过程类因素外，团队领导类、团队组型类、团队氛围类、交互效应类的许多前因变量与团队创造力或创新绩效之间的关系在不同实证情境下呈现出不同结果。例如，有些研究结论显示成员职能的多样性能够为团队带来多样化的知识、技能与思维视角，通过促进反思性学习提升团队创新绩效（Somech，2006）；但也有研究表明成员职能多样性会带来团队内协调成本的增加，引起冲突，从而不利于团队创新活动的开展（Keller，2001；Fay et al.，2006）。这进一步说明学者们在研究团队创新的驱动因素时缺乏对创新悖论的关注，导致相同的预测变量在不同实证情境下（例如：某些情境中对创新的评价侧重于想法的新颖性；另一些情境中对创新的评估侧重于结果的实用性）得出不同结论。因此，我们需要建立一个兼顾团队创新双元性特征的辩证分析框架，以更全面地探索其驱动因素（Bledow et al.，2009）。