《表6 爆款搭配分析与搭配设计评价量表》

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《时尚买手人才培养模式改革与实践》

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备注:活动评价由教师评价50%、组间互评40%、组内评价10%三部分组成。每组评分的档差不小于5分。

人才的培养始终要围绕市场就业质量为目标，分别从模块化教学结构、实践强化训练、竞赛引入、校企合作教学、多维评价体系方面进行五位一体的人才培养的创新与实施，未来也将不断优化培养模式，培养更具市场性得创新性买手。