《表5.不同水平受试及英语本族语者可接受度判断测试打分结果（平均分）》

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《二语暂时性主宾语歧义句在线加工中的动词语法体效应》

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线性混合效应模型分析显示，在高水平EFL学习者的可接受度判断测试结果中只出现了动词语法体的主效应（β=–0.41，SE=.12，t=–3.12，p=.0035）。与之相似，低水平组同样出现了动词语法体的主效应（β=–0.36，SE=.18，t=–2.12，p=.047），同时还出现了动词语法体与句子类型的交互效应（β=.56，SE=.17，t=3.05，p=.0004）。