《表1 乡村教师队伍建设研究期刊分布排名及占比》

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《近十年来我国乡村教师队伍建设研究的热点、演进与展望——基于CNKI数据库的Citespace软件可视化分析》

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核心作者是研判学科研究前沿与趋势和构建学术话语权的学术骨干，是推动学科学术创新的重要力量。根据作者发文量统计，发文2篇以上的共有21人。王定华、张海珠发文量位居前二，其中，王定华发表15篇，张海珠发文4篇，朱旭东、刘善槐、王艳玲以每人发表3篇紧随其后，他们对乡村教师队伍建设研究奠定了重要的学术基础。根据普莱斯（Price）提出的核心作者计算公式M=0.749（Nmax） 1/2(M为核心作者的最低论文篇数，Nmax为统计年限内最高产作者的论文数，发文数在M篇以上的作者则为该领域核心作者），可以计算出M值为5.6，即发文6篇以上的作者可认定为核心作者。然而，以现有样本文献分析可见核心作者极少，表明当前乡村教师队伍建设研究的核心作者群尚未形成，研究群体较为分散，大多数研究者只是初步展开相关研究，缺少系统化研究。