《表4 2008—2018年各期刊职教类研究载文量及占比》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《职业教育学术话语权的现状及发展趋势分析——对教育学综合类CSSCI期刊的文献计量研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

采用与前文同样的统计方法，计算了双数年份9种教育学综合类CSSCI期刊的职业教育类研究载文量、载文总量、载文百分比，并将每年载文百分比绘制为折线图。由表4所示，在9种期刊里，每年都有稳定刊发职业教育类文章的期刊只有5种:《教育科学》《教育研究》《教育发展研究》《国家教育行政学院学报》和《湖南师范大学教育科学学报》。其中载文量和载文占比最多的都是《教育发展研究》。职业教育类研究载文较少的期刊有4种:《教育学报》在每个年份职业教育类文章载文量都是0，《中国教育学刊》仅在2010年载文1篇，《教育研究与实验》仅在2008和2012年各载文1篇，《华东师范大学学报（教育科学版）》也仅在4个年份各有极少的载文量。因此，在此不将该4种期刊进行趋势分析。