《表2 1900-2017年全球医学教育研究发文量排名前1 0 位的期刊》

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《国际医学教育研究发展及启示——基于WOS百余年文献的计量分析》

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注：TLCS/N、TGCS/N为单篇文献在本数据集和Web of Science数据库中的被引次数的均值。通常来讲，TLCS和TLCS/N的数值越高，表明文献的重要性越高。

Web of Science数据库收录的期刊中，共有70家期刊发表医学教育研究文章大于50篇，发文数量排在前10位的期刊如表2所示。这些期刊共发表医学教育研究论文7161篇。10家期刊中有3家来自英国，其余7家均来自美国。从发文数量来看，Academic Medicine，Medical Teacher，Medical Education发文量最多，均已超过1000篇。从2016年影响因子来看，10家期刊之间影响因子的差距较大，其中影响因子较高的期刊是JAMA和Mayo Clinic Proceedings，这两家期刊主要发表临床与基础实验类文章；而专门刊载医学教育研究的期刊，虽然发文数量很多，但影响因子相对较低。从文献被引次数来看，Academic Medicine，Medical Education，JAMA发表的文章在篇均引用量两个指标（TLCS/N和TGCS/N）上表现都较突出，表明期刊刊载的论文不仅深受医学教育领域的关注，而且在其他研究领域也被更多地引用。