《表2 各维度题目数量分布》

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《高中生数学焦虑的现状调查与策略研究——以兰州市某高中为例》

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在研究过程中，发放问卷440份，回收率100%，剔除4份无效问卷，有效率99%.高中生数学焦虑问卷属于李克特五级量表，分别为:“非常符合”“比较符合”“不确定”“不符合”“完全不符合”，问卷总题数为33题，每个问题都与学生接触数学时以及与数学相关的人或情境有关，其中第10题和第28题这两道题属于反向问题，其余31道题属于正向问题，对于正向问题根据选项和符合程度采用正向赋值，按照5，4，3，2，1赋分，对于反向问题则采用负向赋分，按照1，2，3，4，5赋分，得分越高，则说明学生的焦虑水平越高.各维度的题目数量分布如表2所示.