《表5 各变量的描述统计》

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《高校课堂价值评价研究——以独立学院为例》

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本研究各变量的均值、标准差以及相关矩阵如表5所示，其中课程满意度的平均得分为3.62分，即说明学生对课程的满意度介于一般到比较认可之间。其余各因子的得分相较差异不明显，比较均衡。相关分析表明，因变量课程满意度与所有自变量（课程设置、教学内容、教学组织、教学效果、教学互动、教学管理、作业及考评）显著正相关，且各自变量之间显著正相关。