《表2 家庭单个儿童早期教育投资的阶层分布》

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《学前教育扩张与家庭教育投资的阶层差异演变——儿童及家庭平等化的双重视角》

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从全样本看，家庭早期教育投资规模的差异先扩大后收敛。根据对全部7 752个样本的统计，2010年、2012年、2014年和2016年家庭早期教育投资规模的基尼系数分别为0.60、0.62、0.58和0.50。2010—2012年教育扩张初期，家庭投资规模的差异略有扩大，2012年之后开始收敛，且2014年城镇入园机会基本饱和后收敛速度明显加快。从家庭社会分层看，在收入、职业和文化分层维度上，各年份均表现为阶层地位越高早期教育投资规模越大（见表2），这在一定程度上反映了优势阶层对学前教育资源较高的购买力。2010年以来，处于各分层维度（收入、职业、文化）最高地位的家庭在教育扩张初期均利用地位优势大幅增加投资金额，率先在2012年达到顶点，之后出现下降。较低阶层家庭截至2016年仍在持续增加投资金额，他们对早期教育的需求还未完全释放出来。可见，新增学前教育资源倾向于优先满足优势阶层，然后才更多地流向弱势阶层，验证了MMI理论。