《表3 参与者话语功能分布》

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《日语口语角活动中的互动话题与参与身份研究》

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第1期活动中（表3及图1），在提供信息的话语功能上，除学生S占比较低外，其余参与者之间并无显著差异；而在要求信息的发言方面，外教T为102次，4位学生总共仅有47次，差异显著。第3期活动中（表3及图2），学生D提供信息的话语次数超过了外教，占到了全体参与者发言次数的30.2%。但在要求信息的发言方面，同第1期相似，外教T占比依旧超过了总话轮数的一半。