《表5 基于图书馆自身评价的结果分析》

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《图书馆面向未成年人阅读障碍症群体服务评价指标体系构建与实证研究》

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（1）基于图书馆的评价:首先，就广州少年儿童图书馆目前面向未成年人阅读障碍群体的服务情况拟定指标评分范围（见表5）；其次，未成年人阅读障碍服务的主持馆员就各指标项进行自评；最后，根据德尔菲法确定的指标权重计算指标值。