《表2 一致性比例：基于模糊综合评价法的初中生个性化学习感知程度研究》

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《基于模糊综合评价法的初中生个性化学习感知程度研究》

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注：一般认为，当一致性比例CR<0.1时，判断矩阵的一致性可以接受；当CR≥0.1时，判断矩阵需做适当调整。

4名专家对各评价指标进行两两比较时没有固定的标准参照物，因而对重要性的判断可能会出现某些违反常识的情况，致使每个判断矩阵本身存在一些矛盾和不一致。对此，笔者将4个判断矩阵的数据导入Yaahp 10.3软件来检验其一致性，若一致性比例不可接受，则通过“自动调整”的方式调整一致性。4名专家（即4个判断矩阵）的一致性结果如表2所示。