《表9 乡村教师参与教育扶贫的解决对策》

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《教育扶贫背景下乡村教师队伍建设的困境与应对——基于徐州市的调查研究》

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了解和把握乡村教师参与教育扶贫的困难，目的在于制定科学有效的解决策略。对此，参与调查的乡村教师的选择依次是：“提高教师工资待遇”为97.87%；“加强针对性教师培训”为90.07%；“畅通评职晋级渠道”为81.56%；“完善职前培养体系”为66.67%；“培植教师乡土情怀”为63.12%。具体情况见表9。