《表2 教育促进乡村扶贫与振兴的具体目标》

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《“十四五”时期中国全面建设小康社会后教育扶贫战略研究》

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3.0-6岁农村儿童教育贫困全面改善。强化政府对学前教育的主体责任，彻底解决贫困村庄幼儿“入园难、入园贵”问题，构建以公办园和普惠性幼儿园为主、城乡一体的学前教育公共服务体系。到2025年底，普惠性幼儿园覆盖率达到85%（见表2），逐步普及学前三年教育，学前三年入园率向100%迈进。