《表1 因素区辨力竞争模式摘要》

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《幼儿园教师情绪劳动与专业发展关系研究》

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注：*p<0.05，在0.05水平（双侧）上显著相关

假设模型的内在结构适配度分析发现：10个观察变量的个别信度介于0.20～0.77之间；三个潜在变量的组合信度分别为0.81（表层表现）、0.60（深层表现）、0.79（自然表现），符合大于0.60的标准；三个潜在变量的平均萃取量分别为：0.52（表层表现）、0.34（深层表现）、0.58（自然表现），除深层表现外都符合大于0.50的标准。因素区辨力采用模型竞争法分析，结果发现：三组模型的Δχ2都大于3.84，都达显著差异（p<0.05），表示潜在变量两两之间具有区辨力，结果详见表1。