《表1 引入部队作战训练成果前后教学效果》

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《常态化推进部队作战训练成果进课堂途径探究》

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1)理论性、原理性知识更加容易被理解．通过与学员交流了解，健全军校、部队人才共育机制[7]，融入部队作训成果的理论知识对学员更有吸引力，更能激发学员的好奇心求知欲，学员学习的主动性明显增强，学习效果显著提升．譬如2019年春季电子对抗专业预选士官军事训练法规课程教学，邀请来自基层部队的主官开展授课，进而将部队在用的最新作战训练领域法规引入课堂教学，增加了法规在部队运用的鲜活实例，使得该课程从以往的死记硬背、不知学了后有什么用转变成活学活用、现学现用．课程结束后，对该专业预选士官教学效果以电话咨询和成绩分析的形式进行调查研究．引入部队作战训练成果前后教学效果的调查结果如表1所示，通过与往年数据对比分析，学员的课程考试成绩、课堂参与度、评价满意度均有所提升．