《表1 识别问题域中的对象及其功能》

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《面向计算思维能力培养的Python课程》

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以五子棋程序设计为例来说明课程组成的第二阶段。基本思路是利用面向对象的思想识别、抽象问题，并最终以计算机可理解的方式描述问题。首先以“功能”分析来识别问题域中的对象，表1是执行系统分析后所确定的对象及其功能。