《表1 工程造价毕业生岗位内容认定》

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《基于BIM技术的工程造价类课程教学研究》

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经过调研发现，工程造价教学应面向建筑、装饰、安装、市政等多个方向，涉及“估算—概算—预算—结算—决算”全寿命周期造价管理的内容。特别是地方性应用型本科院校，培养目标定位应顺应社会需求，首次就业者定位，应以造价员、BIM建模员、招标员为主岗；施工员、资料员、测量员为辅岗，具体工作内容如表1所示。在办学过程中不断跟踪需求变化，动态修正，使人才培养与社会需求的契合度不断提高[2]。