《表3 科研成果获得统计》

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《以提升学业成就为导向的研究生资助体制改革研究》

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表1—表3显示，研究生对学校资助力度和满意程度相对较低，仅64.3%的研究生对学校现行资助政策体制满意或较满意，56.3%的研究生认为“学校资助力度足够支持我的学业发展”，但两者比例均明显低于本科生。此外，笔者还发现，受助贫困生在学习科研时间投入程度和科研成果的获得量上均在一定程度高于未受助贫困生，但明显低于普通学生平均水平。由此可以得出结论:良好的资助政策在一定程度上解决了学生的后顾之忧，提高了其对院校的满意度和投入到学业活动中的时间和精力，从而影响到学生学业成就。但西北农林科技大学机械与电子工程学院现行资助政策对研究生学业成就水平提高并不显著，研究生资助力度和覆盖面仍有不足，评定及发放过程精准度不高，资助育人实效有待改进。