《表3 两组干预前后记忆功能得分比较（分）》

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《难度自适应计算机认知训练对社区老年人的干预效果研究》

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1)t值；2）与干预前比较P<0.05；3)Z值。

干预前两组的执行功能得分比较，差异无统计学意义（P>0.05）；干预后试验组反应抑制、知觉运动和定势转移耗时缩短，与干预前相比，差异有统计学意义（P<0.05）。对照组反应抑制耗时的缩短与干预前相比，差异有统计学意义（P<0.05）。干预后两组比较，差异无统计学意义（P>0.05）。