《表2 不同性别、年龄及动作水平下身体素质与BMI得分情况》

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《不同动作水平视角下幼儿身体素质与BMI的特征研究》

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由表2可知，大班幼儿身体素质总分、BMI总分高于中班，两个年龄段男幼身体素质总分、BMI总分高于女幼。大致看出，动作水平越高的儿童，其身体素质得分也越高；较差动作水平下，男童的BMI超标，出现了超重、肥胖的情况（李辉等，2009）。分析不同年龄、性别幼儿在不同动作水平下体质健康得分是否存在显著差异以及各因素是否存在交互作用后发现（表3）：年龄、动作水平对身体素质得分，性别、动作水平对BMI均存在明显的主效应影响（P<0.01）；年龄×动作水平、性别×动作水平、年龄×性别×动作水平与体质健康存在显著交互作用（P<0.05）。因此，为深入探讨3种因素对幼儿身体素质、BMI的影响，需在多因素方差分析的基础上进行简单效应分析。