《表1 互动型儿童家具用户研究》

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《二孩模式下的互动型儿童家具设计研究》

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儿童家具因其产品特殊性，在进行用户研究时要分为消费者-家长，使用者-儿童两个部分；家长方面主要针对安全性、功能、价格、购买意向等进行研究；儿童方面针对儿童年龄、生理、心理、互动方式等进行研究（表1）。不同年龄段儿童的认知都不相同，研究前要对儿童年龄进行界定。心理学界认为14周岁以下为儿童，4周岁之前为幼儿期，不具备自理能力，4-9岁是儿童的觉醒期，具有好奇心、想象丰富、好动、贪玩等特征，9-14岁儿童具备性别意识，不同性别的儿童对于物品的色彩、造型等会出现喜好偏差。要针对不同年龄段的儿童，以及二孩模式下两个孩子不同的关系差距、年龄差距、性别差距所表现出的行为、情感等互动方式进行的分析；对两个儿童的生理特征和心理等特征进行分析，为具体产品设计提供基础。